GUIDE PEDAGOGIQUE POUR L’ETUDE D'UN ROMAN ASSOCIE A UN THEME :
UN COUPABLE
DE Jean-Denis BREDIN
- Présentation du projet pédagogique
- Présentation des informations nécessaires
· l'auteur
· l'oeuvre
· le système judiciaire en France
- Travail à faire
2. Séance consacrée à l'unité I
- Ali-François: 2 portraits
- Monde judiciaire: 2 visions
- Divorce: séparations de 2 mondes
- Relations France / Algérie
- Travail à faire
3. Séance consacrée à l'unité II
- Le système judiciaire: un monde de rôles, d'apparences et de préjugés
- Le monde du père et la vie d'Ali-François en France
- Travail à faire
4. Séance consacrée à l'unité III
- Le système judiciaire : une machine bien réglée, bien programmée.
- Le monde de la mère et la vie d'Ali-François en Algérie
- Comparaison monde de la mère / monde du père
- Travail à faire : lettre à rédiger
5. Séance consacrée à l'unité IV
- Le système judiciaire : une machine qui broie l'individu
- Le système judiciaire : un système qu'il faut manipuler
- Ali-François : un être renfermé, ordonné, extrêmement seul
- Travail à faire
6. Séance consacrée à l'unité V
- Le procès : un spectacle
- Le système judiciaire : une machine qui arrête, accuse au hasard
- Le verdict : l'échec
- Travail à faire: résumé
7. Séance consacrée à l'unité VI
- Le verdict : décalage Ali-François / l'avocat, la jusice
- Discussion sur "la seule vérité, c'est la mort" et le suicide
- Le système judiciaire : un monde froid, inhumain, impitoyable
- Travail à faire : résumé
- Analyse de type existentiel
- Le procès : un voyage iniatique
- Propositions de travail